Era uma vez ...
Profª Vanuza Martinello Rocha – Vanuza@unesc.net
5º ano / 2009
Colégio de Aplicação – UNESC
Criciúma – SC
INTRODUÇÃO/DESENVOLVIMENTO
Existem diferentes gêneros em circulação social, usados em diferentes situações de comunicação, e que cada um deles exige diferentes conhecimentos. O conto de fadas por ser tradicionalmente apresentado para a criança no próprio núcleo familiar torna-se um dos gêneros narrativos mais acessíveis ao leitor nos anos iniciais de escolarização. É um gênero que tem uma composição muito próxima a criança, pois explora o imaginário e permite uma aproximação com os personagens, utilizando a imaginação e desenvolvendo a capacidade de criação, tornando suas produções narrativas com elementos mais estruturados e enriquecidos.
Dessa forma, por meio de pesquisa empírica e teórica foram analisadas características especificas desse gênero literário, propiciando aos alunos uma relação reflexiva e questionadora de conceitos que incorporam elementos de caráter social e histórico, considerando-se que a produção de um gênero do discurso não é inventada a cada vez que nos comunicamos, mas está disponível e circula socialmente.
OBJETIVO
Ler diferentes contos de fadas da literatura universal e identificar os elementos e características especificas presentes na estrutura desse gênero aprimorando a construção de textos narrativos.
QUESTÕES NORTEADORAS
Para nortear este projeto de pesquisa foram levantadas junto com os alunos questões como:
• Que elementos constituem o gênero contos de fadas?
• Como surgiram os contos de fadas?
• Quem são os autores mais conhecidos desse gênero literário?
• Que relações podem ser estabelecidas entre os contos de fadas modernos com os clássicos?
• Quais os contos de fadas preferidos pelos alunos 5º ano do ensino fundamental do CAP? Por quê?
RESULTADOS E PUBLICAÇÕES DA PESQUISA
Com a compreensão da estrutura e características especÍficas desse gênero textual os alunos elaboraram maquetes, reutilizando materiais, sobre os contos preferidos por eles e apresentaram para os demais alunos do ensino fundamental do CAP.
Na IX mostra de literatura infantil do CAP fizeram uma releitura desses clássicos, onde apresentaram uma adaptação do musical “Vale Encantado” de Osvaldo Montenegro.
Os conhecimentos científicos apropriados nesse projeto tiveram como culminância a criação de novos contos de fadas.
No dia 20 de outubro de 2009, no Auditório Ruy Hülse - UNESC, aconteceu a IX Mostra Cultural de Literatuta Infantil. Os alunos do 1º ao 5º ano/EF encenaram adaptações do livro "Vale Encantado" de Oswaldo Montenegro. O público se apaixou pelos musicais e pela performance das crianças. Parabéns a todos os professores e alunos pela maravilhosa apresentação.
